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Simply difficult and possibly dangerous phrases Part7 - 2010年2月28日 AM12:08
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Simply difficult and possibly dangerous phrases Part5 - 2010年2月28日 AM12:06
Simply difficult and possibly dangerous phrases Part4 - 2010年2月28日 AM12:06
Simply difficult and possibly dangerous phrases Part3 - 2010年2月28日 AM12:05
Simply difficult and possibly dangerous phrases part2 - 2010年2月28日 AM12:05
Simply difficult and possibly dangerous phrases - 2010年2月28日 AM12:05
複数形 - Plural - 2010年2月28日 AM12:03
other another the other - 2010年2月28日 AM12:02
場所 - Place - 2010年2月28日 AM12:02
名詞 - Noun - 2010年2月28日 AM12:02
箇条書き - Itemization - 2010年2月28日 AM12:01
英作Ⅱ - Composition part2 - 2010年2月28日 AM12:01
英作Ⅰ - Composition part1 - 2010年2月28日 AM12:01
日付 - Date - 2010年2月28日 AM12:01
ニュース英語 - News - 2010年2月28日 AM12:00
Yで終わる単語 - Words End at Y - 2010年2月28日 AM12:00

- ダッシュ、マイナス、ハイフン
＃ パウンド、ハッシュ、スクエア、ナンバー
* スター、アスタリスク
_ アンダースコア
@ アットサイン
< レスザン
> グレータザン
[ レフトスクエアブラケット
] ライトスクエアブラケット
( レフトパーレン
) ライトパーレン
{ レフトブレイス
} ライトブレイス

How do you do?
には
How do you do?

仕事を聞いている
What do you do?
には
Oh, I work in IT. What do you do?

今日何をするのかを聞きたいのであれば
What did you do today?
What Will You Do Today?

最近を聞きたいのであれば、現在進行形
What are you doing these days?"

How are you？
How are you doing?
には
I am doing well
very good

Hows going?
には
Hows going?

Whats up?
には
Whats up yo-

こんな感じか

英会話のコツ、あくまで個人的にです。

<<<分かりやすく誤解のないようにする>>>
- 中学文法を重視
　（言い易いものは不定詞や動名詞で済ます、それで駄目なら接続詞、それでも駄目なら関係詞を使う）
- 決まり文句を多用する
- パワーのある単語を使う

<<<主語が文を決める>>>
主語をどうするかに気をつける、大きな主語もあり
Parchasing the new server would be great for us.

<<<客観的→具体的の組み立て で論理的で理解を促す2パターン>>>
1)事実→考えのパターン
　起：となりの人とは友達だ
　承：よく話すし気心も知れている
　転：しかし年寄りの友達がいない
　結：もっと色んな人と知り合いたい

2)建前→本音のパターン
　起：年寄りは知識もお金もある
　承：若者よりwiserだろう
　転：しかし本当の賢さだろうか？
　結：若者はものすごい能力を秘めているように思う

<<<もっと上手くなるには>>>
余計な説明は省いて Shorter にする

<<<オフィスでの英語は減点主義？>>>
しゃべる量は加点
メールでの文法とスペル間違いは地味に減点
会話で以下になると馬鹿に見られる？→文法をしっかりして怯まず自分の意見を言うこと、世論不要
1)知らない
2)ドモる
3)テンションが低い

<<<日本語と英語は構造が違う>>>
Subject + Verb + Object + Preposition(in,on,at,from,to,with,by,etc.) + Time/Location/Origin/Destination/Coparticipant/Means/etc.